МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 СЕЛЬСКОГО
ПОСЕЛЕНИЯ «СЕЛО ТРОИИЦКОЕ» НАНАЙСКОГО
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ХАБАРОВСКОГО КРАЯ

Программа функционирования Центра
образования цифрового и гуманитарного
профилей «Точка роста» в 2024-2025 учебном
году

Троицкое2024 г.

1. Паспорт программы
Наименование программы

Программа функционирования Центра образования цифрового и
гуманитарного профилей «Точка роста» в 2024-2025 учебном году

Разработчики программы

1.Смирнова Марна Викторовна, руководитель Центра
образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка
роста»
2.Мурзина Валентина Александровна, учитель информатики,
педагог дополнительного образования
3. Маслеев А.В., учитель информатики, физики, педагог
дополнительного образования
4Рузанова Н.А., преподаватель - организатор ОБЗР .педагог
дополнительного образования
5.Масловский А.Э, учитель труда (технологии), педагого
дополнительного образования

Координаторы

1) Сафронова Е.Н. директор МБОУ СОШ № 1 с. Троицкое
2) Милая О.Г., заместитель директора по УР
3) Смирнова М.В., заместитель директора по ВР

Исполнители программы

Педагогический коллектив Центра образования цифрового и
гуманитарного профилей «Точка роста»

Нормативно-правовая и
методическая база для
разработки программы

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
от 29.12.2012 № 273-ФЗ.
2. Распоряжение
Министерства
просвещения
Российской
Федерации от 01.03.2019 года № Р-23 «Об утверждении
методических рекомендаций по созданию мест для
реализации основных и дополнительных общеобразовательных
программ цифрового, естественнонаучного, технического и
гуманитарного профилей в образовательных организациях,
расположенных в сельской местности и малых городах, и
дистанционных программ обучения определенных категорий
обучающихся, в том числе на базе сетевого взаимодействия»
3. Приказ Министерства образования и науки Пермского края от
09.09.2019
года
№СЭД-26-01-06-839
«О
реализации
мероприятия по созданию Центров образования цифрового и
гуманитарного профилей «Точка роста» регионального проекта
«Современная школа», реализуемого в Пермском крае в рамках
федерального проекта «Современная школа» национального
проекта «Образование»
4. Приказ Министерства образования и науки Пермского края от
26.09.2019 года № СЭД-26-01-06-915 «Об утверждении перечня
общеобразовательных организаций Пермского края, отобранных
для создания Центров образования цифрового и гуманитарного
профилей «Точка роста»
5. Приказ Управления образования от26.08 2019 г. О реализации
мероприятия по созданию Центров образования цифрового и
гуманитарного профилей «Точка роста»
6. Приказ МБОУ СОШ № 1 с. Троицкое О создании в 2019
году на базе ш к о л ы Центра образования цифрового и
гуманитарного профилей «Точка роста»
7. Приказ МБОУ СОШ № 1 с.Троицкое

Об утверждении Положения о Центре образования цифрового и
гуманитарного профилей «Точка роста»
8. Положение о Центре образования цифрового и гуманитарного
профилей «Точка роста»
Срок реализации
программы развития
Основные этапы
реализации программы
развития

Цель программы

Задачи программы

Ожидаемые результаты
реализации программы

период реализации – с 01.09.2024 по 01.09.2025
Первый этап реализации программы развития: разработка
документов, направленных на методическое, кадровое и
информационное
обеспечение
программы,
организацию
промежуточного и итогового мониторинга реализации программы.
Второй этап реализации программы развития: реализация
мероприятий,
направленных
на
достижение
результатов
программы, промежуточный мониторинг реализации мероприятий
программы, коррекция программы.
Третий этап реализации программы развития: итоговый
мониторинг реализации мероприятий программы, анализ динамики
результатов, выявление проблем и путей их решения, определение
перспектив дальнейшего развития. Подведение итогов и
постановка новых стратегических задач развития
 обеспечение условий для внедрения на всех уровнях общего
образования новых методов обучения и воспитания,
образовательных технологий, обеспечивающих освоение
обучающимися
основных
и
дополнительных
общеобразовательных
программ
естественнонаучного,
технического и гуманитарного профилей;
 обновление содержания и совершенствование методов обучения
предметных
областей
«Технология»,
«Математика
и
информатика», «Физическая культура и основы безопасности
жизнедеятельности»
 способствовать повышению качества образования в школе и в
муниципальном районе;
 раскрыть новые возможности для сетевого взаимодействия школ
в пределах муниципального образования;
 способствовать повышению уровня социализации обучающихся,
профессиональному самоопределению и осознанному принятию
жизненно важных решений в реализации дальнейшей
образовательной траектории и профессии;
 способствовать формированию гуманитарных компетенций,
связанных с культурой коммуникации (в том числе
электронной), культурой работы с информацией, творческой и
проектной деятельностью
1. Охватить 100% обучающихся, осваивающих основную
образовательную программу по предметным областям
«Технология»,
«Информатика»,
«Основы
безопасности
жизнедеятельности»
преподаваемых
на
обновленной
материально-технической базе и применении новых методов
обучения и воспитания;
2. Охватить не менее 50% обучающихся дополнительными
образовательными программами цифрового и гуманитарного
профилей во внеурочное время, а также с использованием
дистанционных форм обучения и сетевого пространства;

3. Выполнять функцию общественного пространства для развития
общекультурных компетенций, цифрового и шахматного
образования,
проектной
деятельности,
творческой
самореализации
детей,
педагогов,
родительской
общественности.
Структура программы
развития

1. Паспорт Программы
2. Краткие сведения об образовательной организации, на базе
которой создан Центр
3. Характеристика Центра
4. Цели и задачи работы Центра
5. Направления работы
6. Показатели работы
7. План работы Центра на 2024-2025 учебный год

Порядок управления
реализацией программы

Текущее управление программой осуществляется администрацией
школы. Корректировки программы проводятся методическим и
педагогическим советами школы

Порядок мониторинга
реализации программы
развития

– обсуждение хода реализации программы на совещаниях при
директоре, заседаниях педагогического совета (ежеквартально).
Ответственный – руководитель Центра
– публикация на сайте школы отчетов о реализации программы
(ежемесячно). Ответственный – администратор школьного сайта
– отчет руководителя Центра перед учредителем или его
представителем (ежегодно). Ответственный – руководитель Центра

Ресурсное обеспечение
реализации программы
развития

1. Кадровые ресурсы. На данный момент все педагоги,
реализующие
программы
основного
и
дополнительного
образования прошли курсовую подготовку по профилю работы
Центра.
2. Материально-технические ресурсы. На данный момент школа
полностью укомплектована учебно-методическим оборудованием.
3. Информационные ресурсы. На данный момент в школе проведѐн
высокоскоростной Интернет, а внутри школы функционирует
локальная сеть и беспроводное интернет-соединение (точки
доступа Wi-Fi)

2. Краткие сведения об образовательной организации, на базе которой создан Центр
. На 1 сентября 2024 года в школе обучается 789 обучающихся. Обучение ведѐтся в две
смены. Школа полностью укомплектована педагогическими кадрами. 27% педагогов имеют
высшую квалификационную категорию, 31% - первую квалификационную категорию. Все
кабинеты оборудованы компьютером, проектором. В школе есть один компьютерный класс (10
стационарных компьютеров) и один мобильный компьютерный класс.
3. Характеристика Центра:

•

Кадровый состав

№
1

Должность
Руководитель

2

Педагог дополнительного
образования

3

Советник по воспитанию

4

Привлекаемые педагоги

•

ФИО педагога
Смирнвова М.В. , заместитель директора по ВР
.Мурзина
Валентина
Александровна,
учитель
информатики, педагог дополнительного образования
LEGO, роботетехника
3. Маслеев А.В., учитель информатики, физики, педагог
дополнительного образования «Шахматы»
4.Рузанова Н.А., преподаватель - организатор ОБЗР
.педагог дополнительного образования «Патриот»
5.Масловский А.Э, учитель труда (технологии), педагог
дополнительного образования «3D моделирование».
Бельды Татьяна Николаевна, учитель истории
английского языка
1.Мисевич Ирина Владиславовна, русского языка и
литературы (кружок «Юнармия»)
2 Мурзина Валентина Александровна,
учитель
информатики, педагог дополнительного образования
LEGO, роботетехника
3. Маслеев А.В., учитель информатики, физики, педагог
дополнительного образования «Шахматы»
4.Рузанова Н.А., преподаватель - организатор ОБЗР
.педагог дополнительного образования «Патриот»
5.Масловский А.Э, учитель труда (технологии), педагог
дополнительного образования «3D моделирование».
Учителя начальных классов, которые ведут модули в
предмете «Технология»

Помещения Центра

В школе под Центр «Точка роста» отведены три основных кабинета:
Кабинет Труда (Технология) – отдельно стоящее здание.
Кабинет №11– кабинет цифровых и гуманитарных компетенций Кабинет
Актовый зал – кабинет проектной деятельности, кабинет ОБЗР

Кроме этого занятия ведутся в кабинете информатики (кабинет №311) и в кабинетах
технологии .
•

Учебное оборудование центра

4. Цели и задачи работы Центра
Цель:
 обеспечение условий для внедрения на всех уровнях общего образования новых методов
обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение
обучающимися
основных
и
дополнительных
общеобразовательных
программ
естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей;
 обновление содержания и совершенствование методов обучения предметных областей
«Технология», «Математика и информатика», «Физическая культура и основы безопасности
жизнедеятельности»
Задачи:
1) способствовать повышению качества образования в школе и в муниципальном районе;
2) раскрыть новые возможности для сетевого взаимодействия школ в пределах
муниципального образования;
3) способствовать повышению уровня социализации обучающихся, профессиональному
самоопределению и осознанному принятию жизненно важных решений в реализации

дальнейшей образовательной траектории и профессии;
4) способствовать формированию гуманитарных компетенций, связанных с культурой
коммуникации (в том числе электронной), культурой работы с информацией, творческой
и проектной деятельностью
5. Направления работы Центра
1) Реализация инновационных учебных модулей по учебным предметам
«Технология», «Информатика и ИКТ», «ОБЗР»;
2) Реализация дополнительных общеразвивающих программ (в том числе
«Шахматы»);
3) Реализация дистанционного образования;
4) Реализация на площадке Центра социокультурных мероприятий
5) Реализация сетевого взаимодействия с образовательными организациями
муниципального округа в рамках реализации инновационных учебных модулей
по учебным предметам «Технология», «Информатика и ИКТ», «ОБЖ» и в рамках
дополнительного образования обучающихся.
6. Показатели работы Центра
Значение показателя
№
п/п

Наименование показателя

образовательной организации
за 2024 год
План1

Факт

1.

Численность детей, обучающихся по учебному
предмету «Технология» на базе Центра (человек
в год)

719

743

2.

Численность детей, обучающихся по учебным
предметам «Основы безопасности
жизнедеятельности» и «Информатика» на базе
Центра (человек в год)

291

582

3.

Численность детей, охваченных
дополнительными общеразвивающими
программами на базе Центра (человек в год)

550

606

4.

Численность детей, занимающихся по
дополнительной общеобразовательной
программе «Шахматы», на базе Центра (человек
в год)

27

121

5.

Численность человек, ежемесячно
использующих инфраструктуру Центра для
дистанционного образования (человек в год)

100

422

6.

Численность детей, обучающихся по основным
образовательным программам, реализуемым в
сетевой форме на базе Центра (человек в год),
включая:

289

170

Плановые показатели – в соответствии с доп. соглашением к Соглашению по реализации
мероприятий национального проекта «Образование»
1

6.1. Численность детей из других
образовательных организаций, осваивающих
один или несколько учебных предметов на базе
Центра

94

85

6.2. Численность детей из других
образовательных организаций, охваченных
дополнительными общеразвивающими
программами на базе Центра

195

85

6.3. Численность детей из других
образовательных организаций, вовлеченных в
образовательные мероприятия на базе Центра

0

0

7.

Численность человек, ежемесячно вовлеченных
в программу социально-культурных
компетенций на базе Центра (человек в год)

135

1024

8.

Количество проведенных на площадке Центра
социокультурных мероприятий (мероприятий в
год)

5

5

9.

Повышение квалификации сотрудников Центра
по учебному предмету «Технология», ежегодно
(процентов)

100

100

10.

Повышение квалификации иных сотрудников
Центра, ежегодно (процентов)

100

100

7.

План работы Центра на 2024-2025 учебный год
7.1. Реализация инновационных учебных модулей по учебному предмету «Технология» на базе Центра (человек в год)

Параллель

1

2

3

4

Наименование модуля предмета «Технология»
В темах «Человек и земля», «Человек вода» и
«Человек воздух» уроки по моделированию и
проектированию пройдут на базе Центра «Точка
роста»: проект «Речной флот», изделия «Кукла из
ниток», «Тачка», «Кораблик из бумаги»,
«Вертушка», «Самолѐт» «Парашют»
В темах «Человек вода» и «Человек воздух» уроки
по моделированию и проектированию пройдут на
базе Центра «Точка роста»: проект «Аквариум»,
изделия «Птица счастья», «Ветряная мельница» и
«Флюгер»
В теме «Человек и вода» уроки по моделированию
и проектированию пройдут на базе Центра «Точка
роста»: проекты «Водный транспорт» и
«Океанариум»,
изделия
«Мост»,
«Яхта»,
«Фонтан»
В темах «Человек вода» и «Человек воздух» уроки
по моделированию пройдут на базе Центра
«Точка роста»: изделия «Браслет», «Самолѐт»,
«Ракета-носитель», «Воздушный змей»

Количество
часов на
учебный
модуль

4

Количество
обучающихся
план

51

факт

план

0

Согласно
тематичес
кому
планиров
анию

4

72

0

4

71

0

4

69

0

8

65

0

8

88

0

8

86

0

«Промышленный дизайн»
5
6
7

«АЭРО»
«Геоинформатика»

Сроки проведения

Согласно
тематичес
кому
планиров
анию
Согласно
тематичес
кому
планиров
анию
Согласно
тематичес
кому
планиров
анию
Декабрьянварь
2024-25 г.
Декабрь
2024 г.
Декабрь

Подтверждающий
документ

факт

Программа модуля,
список обучающихся

Программа модуля,
список обучающихся

Программа модуля,
список обучающихся

Программа модуля,
список обучающихся
Программа модуля,
список обучающихся
Программа модуля,
список обучающихся
Программа модуля,

«VR/AR»

8

34

87

0

6

77

0

4

77

0

ИТОГО
чел.
(физ.лица)

743

Проектная деятельность

9

Моя будущая профессия

2024 г.
Декабрь
2024 г.
Декабрь
2024 г.
Май
2025 г.

список обучающихся
Программа модуля,
список обучающихся
Программа модуля,
список обучающихся
Программа модуля,
список обучающихся

7.2. Реализация инновационных учебных модулей по учебному предмету «Информатика» на базе Центра (человек в год)

Параллель

7

8

Наименование модуля предмета
«Информатика»

86

0

Январьфевраль
2025 г.

10

87

0

8

77

0

18

0

34

0

«Использование программных систем и
сервисов. Мультимедиа»

4

«Алгоритмы и программирование.
Основы программирования»
«Алгоритмы и программирование.
Основы программирования»
«Алгоритмы и программирование»

20

44
8

план

Сроки проведения
план

4

«Алгоритмизация и программирование»
(профильная группа)
«Алгоритмизация и программирование»
(базовая группа)

Количество
обучающихся
факт

«Использование программных систем и
сервисов. Обработка графической
информации»

9

10

Количество
часов на
учебный
модуль

Апрель-май
2025 г.
Ноябрь декабрь
2024 г.
Январь
2025 г.
Январь
2025 г.

факт

Подтверждающий
документ

Программа модуля, список
обучающихся

Программа модуля, список
обучающихся
Программа модуля, список
обучающихся
Программа модуля, список
обучающихся

«Алгоритмизация и программирование»
(профильная группа)

38

«3D-моделирование и анимация»
(профильная группа)
«Алгоритмизация и программирование»
(базовая группа)

16

Май 2025 г.

6

Январьфевраль
2025 г.

10
11

22

ИТОГО
чел.
(физ.лица)

0

0

Январьфевраль
2025 г.

Программа модуля, список
обучающихся

334

7.3. Реализация инновационных учебных модулей по учебному предмету «ОБЖ» на базе Центра (человек в год)

Параллель

8
9
10
11

Наименование модуля предмета «ОБЖ»
Основы медицинских знаний и оказания
первой медицинской помощи
Первая доврачебная помощь при
травмах опорно-двигательной системы
Первая доврачебная помощь при
остановке сердца и дыхания
Первая доврачебная медицинская
помощь при сердечной недостаточности
и инсульте

Количество
часов на
учебный
модуль

Количество
обучающихся
план

факт

6

87

0

4

77

0

6

52

0

4

32

0

ИТОГО
чел.
(физ.лица)

248

Сроки проведения
план

факт

Подтверждающий
документ

Ноябрь
2024 г.
Декабрь,
2024 г.
Октябрь
2024 г.

Программа модуля, список
обучающихся
Программа модуля, список
обучающихся
Программа модуля, список
обучающихся

Октябрь
2024 г.

Программа модуля, список
обучающихся

7.4. Если есть – предметы по своему усмотрению
7.5. Реализация дополнительных общеразвивающих программ на базе Центра (человек в год)

Параллель

Наименование программы

Количество
часов на
программу

Количество
обучающихся
план

факт

план

Подтверждающий
документ

факт

«Лего»

17

23

0

Сентябрь–
декабрь
2024 г.

Программа кружка,
список обучающихся

«Лего»

17

37

0

Январь –
май 202425 г.

Программа кружка,
список обучающихся

«Лего»

17

55

0

Сентябрь–
декабрь
2024 г.

Программа кружка,
список обучающихся

«Лего»

17

54

0

Январь –
май 202425 г.

Программа кружка,
список обучающихся

«Робототехника»

17

28

0

Сентябрь–
май 202425 г.

Программа кружка,
список обучающихся

Курс «Проектная деятельность»

17

65

0

Сентябрьдекабрь
2024 г.

«Робототехника»

17

14

0

Сентябрь
2024 г. –
май 2025г.

Курс «Проектная деятельность»

17

88

0

Январьмай 2025г.

1

2

3

4

5

Сроки проведения

6

Программа кружка,
список обучающихся

7

Метакурс «Моделирование»

8

86

0

Сентябрь
2024 г. –
май 2025г.

Программа метакурса,
список обучающихся

«Робототехника»

17

10

0

Сентябрь
2024 г. –
май 2025г.

Программа кружка,
список обучающихся

Курс «Проектная деятельность»

17

43

0

Январьмай 2025г.

«Робототехника»

17

11

0

Сентябрь
2024 г. –
май 2025г.

Программа кружка,
список обучающихся

Курс «Профессиональное
самоопределение»

34

77

0

Сентябрь
2024 г. –
май 2025
г.

Программа курса,
список обучающихся

«Медиа центр»

34

15

0

Сентябрь
2024 г. –
май 2025
г.

Программа кружка,
список обучающихся

8

9

10

ИТОГО
чел.
(физ.лица)

606

В том числе дополнительной общеобразовательной программы «Шахматы», на базе Центра (человек в год)
Параллель

Наименование программы

Количество
часов на

Количество
обучающихся

Сроки проведения

Подтверждающий
документ

программу

план

факт

план

факт

«Шахматы»

34

26

0

Сентябрь
2024 г. –
май 2025 г.

Программа кружка,
список обучающихся

«Шахматы»

34

35

0

Сентябрь
2024 г. –
май 2025 г.

Программа кружка,
список обучающихся

«Шахматы»

34

30

0

Сентябрь
2024 г. –
май 2025 г.

Программа кружка,
список обучающихся

«Шахматы»

34

13

0

Сентябрь
2024 г. –
май 2025 г.

Программа кружка,
список обучающихся

«Шахматы»

34

9

0

Сентябрь
2024 г. –
май 2025 г.

Программа кружка,
список обучающихся

«Шахматы»

34

9

0

Сентябрь
2024 г. –
май 2025 г.

Программа кружка,
список обучающихся

2

3

4

5

6

8
ИТОГО
чел.
(физ.лица)

90

В том числе дополнительных общеразвивающих программ, реализуемым на базе Центра для детей из других образовательных организаций
Наименование
ОО,
направляющей

Парал
лель

Наименование
программы

Количество
часов на
программу

Количество
обучающихся
план факт

Сроки проведения
план

факт

Подтверждающий
документ

детей на обучение
на базе «Точки
роста»
МАОУ
ДО «ЦВР»

7
9

Школа БПЛА
Компьютерная Азбука
LEGO

15

17

0

4

16

0

ИТОГО чел.
(физ.лица)

170

Декабрь
2024 г.
Декабрь
2024 г.

Договор о сетевом
взаимодействии

7.6. Реализация дистанционного образования с ежемесячным использованием инфраструктуры Центра (человек в год)
Параллель

6

Наименование программы
Участие в онлайн-уроках «Шоу
профессий», «Урок цифры»
Онлайн профпробы

Количество
часов на
программу
5-6
3-4

Количество
обучающихся
план
факт
88
88

Сроки проведения
план
Октябрь
2024г.
Март-апрель

Подтверждающий
документ

факт
Список обучающихся

Онлайн-консультации по
программированию на
платформе образовательного
центра
Участие в онлайн-уроках «Шоу
профессий»
Онлайн профпробы
7

8

Онлайн-консультации по
программированию на
платформе образовательного
центра
Участие в онлайн-уроках «Шоу
профессий»
Онлайн профпробы

2025г.
Октябрьапрель 202425г.

8

5-6

86

86

Октябрь
2024г.
Март-апрель
2025г.
Октябрьапрель 202425г.

Список обучающихся

87

87

Список обучающихся

77

77

52

52

32

32

Октябрь
2024г.
Март-апрель
2025г.
Октябрь
2024г.
Март-апрель
2025г.
Сентябрьмай 202425г.
Март-апрель
2025г.
Сентябрьмай 202425г.
Март-апрель
2025г.
Сентябрьмай 202425г.

3-4
8

5-6
3-4

Участие в онлайн-уроках «Шоу
профессий»
Онлайн профпробы

5-6

Участие в онлайн семинарах,
вебинарах по профориентации

8

3-4

9

Онлайн профпробы
10

Участие в онлайн семинарах,
вебинарах по профориентации
Онлайн профпробы

11

Участие в онлайн семинарах,
вебинарах по профориентации

3-4
8

3-4
8

ИТОГО чел.

422

422

Список обучающихся

Список обучающихся

Список обучающихся

(физ.лица)

7.7. Реализация на площадке Центра социокультурных мероприятий
В том числе:
реализация программы социально-культурных компетенций на базе Центра (человек в год)
проведение мероприятий (количество за год)
численность детей из других образовательных организаций, вовлеченных в образовательные мероприятия на базе Центра
Количество
Количество
Сроки проведения
обучающихся
№
Наименование мероприятия
часов на
программу
Урок цифры (по расписанию на
официальном сайте) 1-11 кл.

план
773

факт
0

план
СентябрьМай

факт

Подтверждающий
документ

2024-25г.



1

Искусственный интеллект:
промпт‑ инжиниринг
(23 сентября – 13 октября 2024г.)
 Магазин приложений
(5-24 ноября 2024г.)
 Технологии для скорости, комфорта
и безопасности транспорта
(2-22 декабря 2024г.)
 Кибербезопасность и искусственный
интеллект
(13 января -2 февраля 2025г.)
 Секреты операционных систем
(10 февраля -2 марта 2025г.)
 Технологии современного
программирования
(11 марта- 6 апреля 2025г.)
 Квантовые вычисления и материалы
будущего
(7-27 апреля 2025г.)
 Алгоритмы поиска на онлайнплатформах
(5-25 мая 2025г.)
Школьный Шахматный турнир (1-2 кл.)

5

32

0

Октябрь
2024г.

Положение о
конкурсе

Школьный Шахматный турнир (3-4 кл.)

5

30

0

Октябрь
2024г.

Положение о
конкурсе

2

3

4

5

6

7

Школьный Шахматный турнир (5-7 кл.)

5

30

0

Октябрь
2024г.

Положение о
конкурсе

Школьный турнир по
легоконструированию «Папа, мама, я»

3

15

0

Ноябрьдекабрь
2024г.

Положение о
конкурсе

Муниципальный турнир « Турнир БПЛА»

3

30

0

Апрель
2025г.

Положение о
конкурсе

Проф. диагностика + консультации
родителей

3

114

0

СентябрьМай
2024-25г.

ИТОГО чел.
(физ.лица)

1024

0